Enlace a la situación de aprendizaje:
https://www.aula2030.org/actividad/damos-un-paseo/
Acceso libre y gratuito. No es necesario registrarse para acceder a la situación de aprendizaje.
Resumen de la situación de aprendizaje:
Aprender qué es la movilidad sostenible y conocer cuales son los transportes menos contaminantes.
Duración:
1-2 horas
Competencias Clave:
CCL1, CCL5, STEM3, STEM5, CD3, CPSAA4, CPSAA5, CC2, CC3, CC4, CE1, CE3, CCEC2, CCEC6
Orientaciones Metodológicas:
En primer lugar veremos y comentaremos el vídeo sobre la movilidad sostenible haciendo mayor hincapié en el punto 3, que trata el tema del transporte público. ¿Cómo nos desplazamos normalmente? ¿Quién usa transporte público?
A continuación, para decorar la clase y que poder tener la idea siempre presente, el docente dibujará en papel continuo autobús y un coche en grande. Dividirá la clase en dos grupos, un grupo decorará el autobús pegándole elementos de la naturaleza como hojas, ramitas, flores, etc., mientras el otro grupo decorará el coche pegándole algodones que habrán pintado de color gris.
Así quedará claro qué transporte es más sostenible y respetuoso con el medioambiente.
Como segunda parte de la actividad, se propone utilizar la infografía aportada por la DGT para saber la cantidad de emisiones anuales según el tipo de transporte. Por equipos tienen que dibujar diferentes vehículos y decorarlos con tantos algodones cómo emisiones anuales produzca. Es una oportunidad para trabajar los números enteros, además de aprender qué vehículos son más contaminantes.
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